עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:

מוענק על כל האתר 7 אחוז הנחה בעת "חרבות ברזל". קוד קופון: "מלחמה"

ב"ה. אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל: יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). 15,000 עבודות אקדמיות במחיר שפוי של 99 - 390 שח.  סרטון על מאגר העבודות האקדמיות

اللغة العربية Русский

français              አማርኛ

לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!

פרסמו את עבודותיכם הישנות אצלינו וקבלו הכנסה פסיבית נהדרת!

חוות דעת על מרצים

הוצאת ויזה לדובאי תשלום מאובטח בעברית

אמריקן אקספרס – ויקיפדיה    (לא דיינרס)    

תוצאת תמונה עבור פייבוקס 5% הנחה ב-פייבוקס  

bit ביט on the App Store   ×ª×©×œ×•× בחיוב אשראי טלפוני דרך נציג שירות 24/7העברה בנקאית

 

עבודה אקדמית הפרעות ADHD אצל מבוגרים (עבודה אקדמית מס. 12159)

‏290.00 ₪

 35 עמודים.

עבודה אקדמית הפרעות ADHD אצל מבוגרים

שאלת המחקר

כיצד באות לידי ביטוי הפרעות ADHD אצל מבוגרים?

תוכן עניינים

מבוא    

הפרעות ADHD (ADHD) 

קבוצת הפרעות ADHD היפראקטיביות – ADHD    

קשיים חברתיים של מבוגרים הסובלים מהפרעות ADHD והשלכותיהם        

ההשלכות הרגשיות       

קשיים ראשוניים ומשניים של בעלי הפרעות ADHD

המיומנויות החברתיות   

המקובלות החברתית     

המעגל הקוגניטיבי         

מבוגרים בעלי הפרעות ADHD תפקוד כללי           

היקף התופעה והתמודדות עמה בחברה  

תפקוד יום יומי  

צעירים בעלי הפרעות ADHD בצבא          

הכשרה מקצועית של בעלי הפרעות ADHD           

מיומנויות קוגניטיביות:   

הקלות במבחני התאמה לתעסוקה           

הביטויים של הפרעות ADHD בעולם התעסוקה     

התמודדות עם הפרעת ADHD במקום העבודה      

מעמד משפטי של עובדים בעלי הפרעות ADHD     

חיים עצמאיים של בעלי הפרעות ADHD    

הקמת משפחה ע"י בעלי הפרעות ADHD  

התמודדות יומיומית ודרכי תרפיה           

טיפול בהפרעה  

סיכום: העצמה של מבוגרים בעלי הפרעות ADHD  

ביביליוגרפיה     

 

במחקר של Greenbaum, Graham & Scales נמצא שניתן להעצים מבוגרים בעלי הפרעות ADHD על ידי יצירת מודעות לבעייתם, ברמת ההכרה העצמית בבעיה, וכן יידוע גורמים בסביבתם בקשייהם ובדרישה ליישם חוקים ותקנות שנועדו לסייע להם. מימוש זכויותיהם על פי חוק מהווה כלי חשוב להעצמה. החוקרים ממליצים לאנשי חינוך לסייע לסטודנטים בעלי הפרעות ADHD לממש זכויות אלו על ידי פרסום זכויותיהם לגבי הקלות בקבלה ללימודים, במבחנים והערכת, והקלות נוספות הקיימות. החוקרים המליצו למוסדות להשכלה גבוהה להכשיר מרצים ואנשי מנהלה כך שידעו יותר על הקשיים העומדים בפני סטודנטים בעלי הפרעות ADHD, וזכויותיהם להקלות. הכשרה זו צריכה לכלול נקיטת צעדים משמעתיים כלפי מרצים המסרבים לאפשר לסטודנטים בעלי הפרעות ADHD את ההקלות המגיעות להם.

כדי לקדם מבוגרים בעלי הפרעות ADHD יש צורך במספר אפיקי פעולה:

  1. יש צורך לפרסם בצורה נרחבת את ההקלות המוצעות למבוגרים בעלי הפרעות ADHD. את קיומם של השירותים ניתן להדגיש בחומר פרסומי ובערכות רישום, בזמן ימים פתוחים או הרצאות מבוא, ולפרסמם בעיתוני סטודנטים, על גבי לוחות המודעות ובכיתות.
  2. כדאי לפתוח קבוצת תמיכה למבוגרים בעלי הפרעות ADHD.
  3. בעת המעבר מתיכון ללימודים על יסודיים יש צורך בליווי וייעוץ מיוחד לגבי המשך לימודים, כולל בירור באילו מוסדות להשכלה גבוהה ישנם אמצעים לסיוע והקלה עבור סטודנטים בעלי הפרעות ADHD.
  4. מחקרים הראו שבאמצעות הכשרה ניתן לשפר תהליכי קבלת של החלטות מבוגרים בעלי הפרעות ADHD. החוקרים מליצים לשלב הכשרה כזו בכל מסגרת של מבוגרים בעלי הפרעות ADHD.

 

הקשיים העומדים בפני מבוגרים בעלי הפרעות ADHD הם רבים ומורכבים. לאחר השירות הצבאי צפויות להם שנים של המשך התמודדות עם הלימודים המתישים באוניברסיטה או בעת לימוד מקצוע. לא כל מקומות העבודה מגלים סובלנות לבעייתם ולמרבה התסכול הם עלולים לחוות את כל הנושא שנית דרך ילדיהם, שקיבלו את הבעיה בתורשה. עם זאת, בפני מבוגרים בעלי הפרעות ADHD עומדות האפשרויות לחיות חיים מלאים ומספקים, להגיע להישגים ולמימוש עצמי, על אף המכשולים העומדים בדרכם. 

 

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית) 

הרשקו, שלי. יצירתיות אמנותית כצומת שינוי וצמיחה אצל אנשים עם לקויות למידה והפרעות קשב וריכוז. להבות הבשן , (2017)

שרית טגנסקי, מי מפחד מ-AdHd - הבנות הפרעת קשב וריכוז, הוצאת סטימצקי ואמציה, 2016

 טל קפלינסקי וירדן לוינסקי, ADHD אצל מבוגרים בגישה מעשית ואופטימית, הוצאת בית יצחק (2014)

וינברגר יהודית, חינוך בעידן של אי-ודאות . הוצאת רסלינג, 2016.
 
Court, Deborah. Qualitative research and intercultural understanding : conducting qualitative research in multicultural settings. Abingdon, Oxon ; Routledge, (2018)

Faraone SV, Asherson P, Banaschewski T, Biederman J, Buitelaar JK, Ramos-Quiroga JA, Rohde LA, Sonuga-Barke EJ, Tannock R, Franke B (August 2015). "Attention-deficit/hyperactivity disorder". Nature Reviews. Disease Primers. 1: 15020

העבודה האקדמית בקובץ וורד פתוח, ניתן לעריכה והכנסת פרטיך. גופן דיויד 12, רווח 1.5. שתי שניות לאחר הרכישה, קובץ העבודה האקדמית ייפתח לך באתר מיידית אוטומטית + יישלח קובץ גיבוי וקבלה למייל שהזנת

‏290.00 ₪ לקוחות חוזרים, הקישו קוד קופון:

מחיקה ובלעדיות/מצגת


שדה אימייל הינו חובה