עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:

מוענק על כל האתר 7 אחוז הנחה בעת "חרבות ברזל". קוד קופון: "מלחמה"

ב"ה. אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל: יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). 15,000 עבודות אקדמיות במחיר שפוי של 99 - 390 שח.  סרטון על מאגר העבודות האקדמיות

اللغة العربية Русский

français              አማርኛ

לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!

פרסמו את עבודותיכם הישנות אצלינו וקבלו הכנסה פסיבית נהדרת!

חוות דעת על מרצים

הוצאת ויזה לדובאי תשלום מאובטח בעברית

אמריקן אקספרס – ויקיפדיה    (לא דיינרס)    

תוצאת תמונה עבור פייבוקס 5% הנחה ב-פייבוקס  

bit ביט on the App Store   ×ª×©×œ×•× בחיוב אשראי טלפוני דרך נציג שירות 24/7העברה בנקאית

 

סמינריון צדק מאחה בתיקי תאונות דרכים (עבודה אקדמית מס. 9703)

‏290.00 ₪

28 עמודים.

סמינריון צדק מאחה בתיקי תאונות דרכים

 

שאלת המחקר

כיצד בא לידי ביטוי צדק מאחה בתיקי תאונות דרכים?

תוכן העניינים

  1. מבוא
  2. סקירת ספרות:

2.1 צדק מאחה

2.2 תפיסת הצדק המאחה – הנחות, עקרונות יסוד וערכים

2.3 צדק מאחה וענישה פלילית: הדומה והשונה ביניהם

3. יתרונות הצדק המאחה
 3.1 יתרונות הצדק המאחה לעבריינים
 3.2 יתרונות הצדק המאחה לקרבנות ומשפחותיהם
3.3 יתרונות ההליך לקהילה
 3.4 התאמת הליכי הצדק המאחה לעבירות הפליליות השונות - תוך ניתוח פסקי דין וחקיקה בנושא.
 4. מקרה הבוחן: צדק מאחה בתאונות דרכים
 4.1 ההבדל בין תאונות דרכים לעבירות פליליות
 4.2 הצדק המאחה בתאונות דרכים

5. סיכום ומסקנות

ביבליוגרפיה

המלומדת פרקש מציגה את תהליכי צדק המאחה כתהליכים רצוניים ומובנים, ושיאם הוא במפגש המכנס יחד את מי שנפגעו והושפעו השפעה של ממש מן המעשה הפלילי -נפגע העברה, מבצע העברה, ובמקרים המתאימים תומכיהם וכן חברי קהילה נוספים, כדי שישתתפו השתתפות פעילה בשיח כן וגלוי על המעשה הפלילי, תוצאותיו, סיבותיו והדרכים לאיחוי הפגיעות שגרם.

"צדק מאחה" הוא שמה של אסכולה המציעה זווית ראיה ייחודית על המעשה הפלילי ועל התגובה הראויה לו. הגישה מציעה להתייחס אל ההתנהגות הפלילית כאל התנהגות היוצרת ניגוד עניינים חריף בין מבצע העבירה לבין הנפגע ממנה ומחוללת ביניהם סכסוך שתוצאותיו הן פגיעות בנפגע העבירה, בקהילה ואף במבצע העבירה עצמו. מטרת הצדק המאחה היא להוביל לאיחוי הפגיעות שנגרמו כתוצאה מהמעשה הפלילי. איחוי הפגיעות מתרחש באמצעות תהליכים, שנועדו ליישב את הסכסוך בין נפגע העבירה למבצע העבירה באופן הנותן מענה מיטבי למכלול הפגיעות ולצרכים שנוצרו עקב המעשה הפלילי. דוגמא לתהליך מעין זה הוא גישור המתבצע בין הפוגע לנפגע המהווה מפגש מרצון בין נפגע ופוגע לצורך דיון בנושא הפגיעות ובנושאים הנובעים מהמעשה הפלילי במטרה להגיע להסכם. העקרונות עליהם מבוסס תהליך הגישור הנם: התייחסות ומן דגש לצרכי הנפגע, מתן מקום ל"קולו" של הנפגע בהליך הפלילי, ראיית הפוגע כאחראי למעשיו, חתירה לתיקון נזקים חומריים ואיחוי פגיעות שנגרמו לנפגע מהמעשה הפלילי, מתן הזדמנות לפוגע להשתקם ולהשתלב בקהילה.

התפיסה הרווחת מזהה את הצדק העונשי באופן בלעדי כמקדם את תכליות המשפט הפלילי, וביניהן גמול, מניעה, שיקום והרתעה. גינוי המעשה הפלילי נחשב גם הוא כאחד מהישגי הצדק העונשי. צדק מאחה נתפס, ככלל, כהליך משלים או חלופי המקדם מטרות שונות בתכלית, שעיקרן איחוי הפגיעות והעצמת הקהילה. גישת הצדק המאחה והגישה העונשית הן שתי פילוסופיות שונות המקדמות מטרות דומות, שאינן עומדות בסתירה זו עם זו. ביכולתו של הצדק המאחה להשיג, ככלל, את מטרותיה של הגישה העונשית, נוסף להשגת מטרות הייחודיות לגישה המאחה - איחוי הפגיעות שנגרמו כתוצאה מהעבירה והעצמת הקהילה (גל וודנציג-רוזנברג). 

שילובו מחדש של מבצע העברה בקהילה מתאפשר משום שהוא מקבל אחריות פעילה על מעשיו. קבלת אחריות זו מאפשרת לאחרים ולו עצמו להתוודע לפן חיובי באישיותו ולהיווכח שקיים בו גם צד טוב היכול להתחשב באחר ואף להיטיב עמו. לשילוב זה יש ביטויים מעשיים בהקשרים רחבים שונים. הביטוי הצר והאופרטיבי הוא הפסקת ביצוע מעשים פליליים בידי מבצע העברה, או לפחות הקטנת היקף התנהגותו הפלילית וחומרתה. 

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית) 

פרידמן –שחף, א' . צדק מאחה ואחריות: תפיסות של פוגעים, שנחשפו להליכי צדק מאחה, בהתייחס 

לאחריות. חיבור לשם קבלת תואר דוקטור לפילוסופיה, המחלקה לקרימינולוגיה, אוניברסיטת בר-אילן.

פרקש, ע' "צדק מאחה בתחום המשפט הפלילי". תל אביב, משרד המשפטים, המרכז הארצי לגישור וליישוב סכסוכים.

שטיינברג, ב. גישור בין קרבן לפוגע בעניינים פליליים. עבודת מ.א. אוניברסיטת תל אביב, פרק חמישי, עמ' 102 – 116.

Daly, K.. Making variation a virtue: Evaluating the potential and limits of restorative justice. In Weitekamp E., & Kerner, H. (Eds.) Restorative justice in context: International practice and directions (pp. 23–50). Devon, UK: Willan.

Morrison, B.  Restorative Justice & School violence: Building theory & practice. Published at the International Institute for Restorative Practices website

Walgrave, L.  Restorative justice and the law. Devon, UK: Willan publishing


העבודה האקדמית בקובץ וורד פתוח, ניתן לעריכה והכנסת פרטיך. גופן דיויד 12, רווח 1.5. שתי שניות לאחר הרכישה, קובץ העבודה האקדמית ייפתח לך באתר מיידית אוטומטית + יישלח קובץ גיבוי וקבלה למייל שהזנת

‏290.00 ₪ לקוחות חוזרים, הקישו קוד קופון:

מחיקה ובלעדיות/מצגת


שדה אימייל הינו חובה