עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:

עבודה אקדמית הפרעת דחק פוסט טראומתית (עבודה אקדמית מס. 9736)

‏290.00 ₪

21 עמודים.

עבודה אקדמית מספר 9736
עבודה אקדמית הפרעת דחק פוסט טראומתית

שאלת המחקר

כיצד באה לידי ביטוי הפרעת דחק פוסט טראומתית?

ראשי פרקים

מבוא

אפידמיולוגיה להפרעת דחק פוסט טראומתית ואבחון דמותו של מנחם

אטיולוגיה להפרעת דחק פוסט טראומתית לאור הגישה הקוגניטיבית

טיפול בהפרעת דחק פוסט טראומתית ברוח גישה קוגניטיבית-התנהגותית

סיכום

ביבליוגרפיה

נספח

 

את עבודתי העוסקת בהפרעת דחק פוסט טראומתית, פתחתי בנתונים אפידמיולוגים של ההפרעה. לפיהם ברור ונהיר לכל, כי פלח גדול מהאוכלוסייה נמצא בפוטנציאל לפיתוח ההפרעה. באבחון דמותו של מנחם מצאתי שהוא אכן עונה על הקריטריונים להפרעה. לאחר מכן, הסברתי את ההפרעה כפי שגורסת הגישה הקוגניטיבית. ממנה עולה כי כל בני האדם מבצעים תהליך זהה של תפיסה, זיהוי ומתן פרשנות לגירויים. יחד עם זאת, חשוב לציין כי מתן פרשנות  לאירוע טראומתי, כמו לכל אירועי החיים, נעשה על סמך סכמות סובייקטיביות המבדילות בין הפרט לזולתו, וכך גם בין הלוקים בפוסט טראומה לאלו שלא. עובדה זו, מעידה על חשיבותן הגדולה של הסכמות העומדות לרשותנו בבואנו להתמודד עם אירוע טראומתי. עוד עלה, כי נכון להסתכל על ההפרעה לא במימד זמן אחד, אלא לבדוק מהו המצב שהיה מצוי לפניה, מה מתרחש באירוע עצמו ומה אחריו. נראה כי רק בבחינת שלושה מימדי זמן אלו נוכל לעמוד על עוצמת הפגיעה של ההפרעה בפרט. חתמתי את העבודה בהצגת טיפול שאופיו קוגניטיבי-התנהגותי. זהו טיפול שאורכו קצר ביחס לסוגי טיפול אחרים. כמובן שמשכו משתנה קלות מאדם לזולתו בהתאם לסדר גודל הפגיעה. הטיפול מתמקד בשינוי הערכות שליליות של נפגע הטראומה ודפוסי התנהגות לקויים, במטרה להשיב לו אורח חיים תקין. לשם כך, יש להביא לידי תהליך עיבוד נכון. המפגשים כוללים שיחות בין המטפל לנפגע ובמקביל משתמש המטפל בטכניקה של חשיפה- חשיפה בדמיון וחשיפה במציאות. באמצעותן מתמודד הנפגע באופן הישיר ביותר עם זיכרון מאיים, מקום או כל גירוי אסוציאטיבי אחר ומעבדו בצורה תקינה. בנוסף, יש המשלבים טכניקה של הקהיית זיכרונות ועיבודם מחדש באמצעות תנועות עיניים. טכניקות אלו נמצאו כיעילות לתיקון העיבוד וההתנהגות.

            ככל שהעמקתי בקריאת הספרות, הייתי צמאה לחשוף יותר, לדעת עוד. הכרתי סימפטומים נוספים מלבד ההתפרצויות הידועות של היזכרות מחדש (פלאש-בק). כך התוודעתי לעוצמתה של ההפרעה בחייו של הנפגע. הבנתי שהיא נוגעת בכל רובד. החל מקשרים תקינים בקן המשפחתי וכלה באינטראקציה עם הסביבה כולה, כך שאין ביכולתו של הנפגע לנהל אורח חיים נורמאלי. עולם האסוציאציות של הנפגע רגיש ומעניק משמעות יתרה למרבית הגירויים הנקרים בדרכו והרי שאנו מוצפים בגירויים בכל עת. בדרך זו קשה מאוד לעבוד, ללמוד או סתם להלך ברחוב. יתרה מזאת, כל פיסת מידע חדשה שגיליתי, סייעה לי להרכיב את התמונה השלמה במקרה של עומרי. השינוי הגדול שחל בו כאדם מאז האירוע שחווה, התבהר לי כיום. היו סימפטומים שלא הכרתי, לכן לא עלה בידי להגיב בהתאם. אני מרגישה שבאתי על סיפוקי בכתיבת העבודה ושאותו מעגל שנותר פתוח שנים מספר, בא על פתרונו. 

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-15 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית)

אנסבכר, מ' . רסיס ממגש הכסף. תל-אביב: דניאלה די-נור.

American Psychiatric Association.  Diagnostic and statistical manual of mental disorder-IV. Washington D.C: American Psychiatric Association

 

Beck, A. T.  Cognitive approaches to stress. In P. M. Lehrer & R. L. Woolfolk,(Eds.). Principles and practice of stress management (pp. 372–333). New York:Guilford Press.

 

Brewin, C. R., Andrews, B., & Valentine, J. D.  Meta-analysis of risk factors for posttraumatic stress disorder in trauma exposed adults. Journal of Consulting and

 Clinical Psychology, 68, 766–748

 


העבודה האקדמית בקובץ וורד פתוח, ניתן לעריכה והכנסת פרטיך. גופן דיויד 12, רווח 1.5. שתי שניות לאחר הרכישה, קובץ העבודה האקדמית ייפתח לך באתר מיידית אוטומטית + יישלח קובץ גיבוי וקבלה למייל שהזנת

‏290.00 ₪ לקוחות חוזרים, הקישו קוד קופון:

מחיקה ובלעדיות/מצגת