עבודה אקדמית? חפשו עכשיו במאגר הענק, האיכותי והעדכני ביותר:

ב"ה. אנו חב"דניקים ולא נחטא בגזל: יש גם עבודות אקדמיות בחינם (גמ"ח). 15,000 עבודות אקדמיות במחיר שפוי של 99 - 390 שח.  סרטון על מאגר העבודות האקדמיות

اللغة العربية Русский

français              አማርኛ

לא מצאתם עבודה מתאימה במאגר? סמסו לנו דרישות לכתיבה מותאמת אישית - ונפנה למומחה חיצוני בעל תואר שני בתחום שלכם לכתיבה הנתפרת לצרכים שלכם בדיוק!

פרסמו את עבודותיכם הישנות אצלינו וקבלו הכנסה פסיבית נהדרת!

חוות דעת על מרצים

הוצאת ויזה לדובאי תשלום מאובטח בעברית

אמריקן אקספרס – ויקיפדיה    (לא דיינרס)    

תוצאת תמונה עבור פייבוקס פייבוקס  Ã—ª×•×¦××ª תמונה עבור פפר

bit ביט on the App Store        

תשלום בחיוב אשראי טלפוני דרך נציג שירות 24/7העברה בנקאית

 

סמינריון מבע קולנועי: שלום ומלחמה (עבודה אקדמית מס. 551)

‏290.00 ₪

32  עמודים.

סמינריון מבע קולנועי: שלום ומלחמה

שאלת המחקר

כיצד בא לידי ביטוי מבע קולנועי?

תוכן עניינים:

 

 

1. מבוא- עמ' 3

2. שאלת המחקר והשערותיה- עמ' 4

3. מלחמת ההתשה- עמ' 5-10

 

4. ניתוח סצנות מן הסרט- עמ' 11-22

 

5. דיון ומסקנות- עמ' 23-24

 

6 ביבליוגרפיה- עמ' 25

 

ניתוח סרט בהקשר של מלחמה ושלום ישראל - ערב. 

הסרט נעשה בתקופת מלחמת ההתשה, בסמוך לסיומה של מלחמת ששת הימים. הסרט הינו תיעודי אך אני אנסה להוכיח כי הוא נוטה יותר לכיוון תעמולתי ולא תיעודי.

עבודה זו תעסוק בתעמולה הפוליטית, ככלי להחדרת מסרים חדים וברורים שאיתם תוכל
להזדהות אוכלוסיית יעד, כאשר לא פעם התעמולה נתפסת כהסתה ומובילה לפשע.

הגישה הבסיסית של התועמלן הינה שהציבור בכללותו אינו מעמיק במכלול הסוגיות העומדות על הפרק ובדרך כלל מתבונן באופן שטחי במטרה מרכזית ואקוטית במרחב הסוגיה הנידונה. מכיוון שכך אטען כי החשיבות המרכזית בתעמולה, הינה לצמצם ככל האפשר את פערי התיווך שבין מסר התעמולה לקהל. משמעות הדבר, שהמסר יישאר ברור, קצר, מחודד ותכליתי. ככל שהמסר ייקלט היטב במוחם של ההמונים, כך הם יחושו שייכות לקבוצה המיוצגת על ידי המסר ותיווצר בהם נאמנות קבוצתית, אשר תהווה את התשתית להסגתה של המטרה.

קונפינו טוען כי קיים קשר הדוק בין תעמולה, הסתה וחופש הביטוי. לטענתו, כל תעמולה
משתמשת במידה זו או אחרת בהסתה וכל הסתה הינה ברובה תעמולה. כפי שציינתי עבודה זו תעסוק בפן התעמולתי של סרטי מלחמה תיעודיים. משמעות הדבר, כיצד מועברים מסרים הנוגעים למלחמה לצופים, על ידי הסרט. העבודה תעסוק ברבדים רחבים של החברה, ההולכת כעדר אחר ההנהגה, ונהנית לראות שוב ושוב את עוצמת ה"אנחנו" מול בזיון ה"הם", הם הקבוצה "הרעה" ו"הבלתי צודקת", שמן הצדק כי תינגף תחת צבא "הטובים" "שלנו.
טענת העבודה תהיה כי הסרט המלחמתי מחזק מחד את תחושת השייכות של הקבוצה המוצגת
באור חיובי, לא רק בתור גיבוש וחיזוק הזהות, כי אם גם כעידוד מוראלי, ומאידך מראה את הצד
האהוד כמנצח והומאני, כשכל מגמתו היא שוחרת שלום והגנתית וזאת למרות היותו בלתי מנוצח. עוד אטען כי העם הולך בדרך כלל כעדר אחר מנהיגותו, ובשל כך רובו תומך בכל מלחמה שאליה יוצאים, בייחוד כשמדובר במדינה דמוקרטית ורצונו של העם, כמו רצונם של הצופים, לראות את מירב ההישגים.

 

ביבליוגרפיה לדוגמא (בעבודה האקדמית כ-20 מקורות אקדמיים באנגלית ובעברית) 

גד ברזילי, דמוקרטיה במלחמות: מחלוקת וקונצנזוס בישראל, ספרית פועלים,.

Comolli, J.L. and Narboni,J., Cinema/Ideology/Criticism In: Braudy, L. and Cohen,M., (eds.), Film Theory and Criticism. pp. 682-690. New-York: Oxford Un. Press, (fifth ed.).

Deren M. Cinematography: The Creative Use of Reality. In: Mast, G., Cohen, M., Braudy, L. eds., Film Theory and Criticism.. ( pp. 59-71). New-York: Oxford Un. Press.

 

 


העבודה האקדמית בקובץ וורד פתוח, ניתן לעריכה והכנסת פרטיך. גופן דיויד 12, רווח 1.5. שתי שניות לאחר הרכישה, קובץ העבודה האקדמית ייפתח לך באתר מיידית אוטומטית + יישלח קובץ גיבוי וקבלה למייל שהזנת

‏290.00 ₪ לקוחות חוזרים, הקישו קוד קופון:


שדה אימייל הינו חובה